近日，辽宁省教育厅公布了2024年度高校基本科研项目的立项结果，计算机工程学院教育数智化科研团队共有两项课题成功获批立项，这是我院在科研反哺教学、促进人才培养方面迈出的坚实一步，为我院的高质量发展注入了新的活力。

课题选题源于学院对行业发展趋势的把握、对就业岗位需求的理解及对人才培养模式的创新探索。《基于数据中台的地方高校数据治理研究与实践》课题旨在通过研究数据科学的理论框架与实践路径，以中台技术为基础，构建一套符合地方高校发展需要的数据治理体系。同时，研究成果将深度融入课程体系，利用研究反哺教学，培养学生的数据管理能力、决策分析能力以及数据安全意识。

《基于元宇宙的交互式虚拟现实运动康复系统开发与临床应用研究》则将行业前沿的元宇宙技术与我校的康复医学背景紧密结合，打造一个集健康管理、康复治疗、社交互动等功能于一体的虚拟现实康养平台。项目研究成果将转化为教学资源，致力于虚拟现实及人机交互类课程的建设，项目也将为我院“科普进校园”系列工作提供强大的助力。

计算机工程学院教育数智化科研团队成立于2023年，团队研究以提升人才培养质量为根本目的，研究内容交叉融合工学、艺术学、医学等多个学科，具有鲜明特色。团队成立仅一年有余，但已获批各类课题立项13项，共有24名学生参与课题研究，展现了我院师生团结的研究氛围、扎实的研究能力与蓬勃的发展潜力。

高质量发展之路任重而道远。但正是这份挑战，激发了计算机工程学院师生不断探索、不断创新的勇气与决心。未来，学院将继续深化科研与教学的融合，推动科研成果向教学资源的转化，构建更加开放、包容、创新的学术环境，为培养更多具有前沿视野、创新精神和实践能力的高素质应用型人才而努力。

撰稿：刘硕

编辑：韩宇豪

审核校对：孙铭霞、张喜林、刘硕