为主动响应人工智能与医学教育深度融合的发展趋势，充分发挥计算机学科的技术赋能作用，计算机工程学院于近期面向应用技术学院开展了系列人工智能应用培训，旨在通过教师讲座、学生实操培训双向发力，构建跨学科交流桥梁，助力“医工融合”特色人才培养体系建设。

人工智能赋能医学教育新场景

我院与应用技术学院共同探索医工融合的新路径，组织了专题教研活动。应用技术学院院长陈驰表示，期待两院以此次合作为起点，将人工智能技术深度融入日常教学全流程，为学生构建自主型学习场景，提升学生在医疗场景中的问题解决能力。

计算机工程学院教师郭庆结合应用技术学院专业特点，围绕“人工智能在医学领域的应用创新”开展专题讲座。讲座内容聚焦人工智能技术与医疗行业的深度耦合，系统阐释了机器学习、深度学习等基础原理在医学领域的落地逻辑，深入探讨了其在医学影像分析、药物研发等实际场景中的应用。郭庆还推介了多款主流人工智能开发平台，并结合我校医学专业特色，演示了平台如何助力应用技术学院教师开展教学与科研工作，双方教师就培训内容开展了热烈研讨。

以生带生促进共同成长

为深化“以生带生、以训促学”的协同育人模式，计算机工程学院“智升AI”学生工作室成员陈璐，面向应用技术学院学生开展了人工智能应用实践培训。本次培训以国产大模型平台DeepSeek为核心工具，通过理论讲解与项目实操相结合的方式，让医学专业学子亲身体验人工智能技术的应用魅力。

陈璐围绕人工智能的基本概念、发展趋势以及DeepSeek大模型的应用开展，深入浅出地讲解了DeepSeek的各项功能，从文本生成到自然语言理解与分析，再到编程与代码生成。

培训现场学习氛围浓厚，应用技术学院的同学们在培训中展现出了极高的学习热情和参与度。他们认真聆听讲解，积极互动提问，并在实操环节中尝试使用Deepseek大模型进行各种应用操作。通过亲自上手实践，同学们深刻体会到了人工智能技术的强大功能和便捷性，也学会了用技术思维解决实际应用问题。

以新技术构建协同育人体系

计算机工程学院始终将人工智能作为推动学科交叉的核心引擎，本年度已与多个兄弟二级学院开展了专题研讨，在教学教研、课程共建、学生培训等方面开展合作，建设《医学人工智能导论》等跨学科课程2门。

学院建设了“智升”AI学生工作室，组织学生专注于人工智能应用领域的探索与研究，致力通过团队协作与创新实践，培养学生的专业技能与综合素质，为未来的科技发展注入新的活力。学生们已蓄势待发，从基础理论入手，逐步掌握人工智能应用的核心技术，探索AI在实际场景中的创新应用。

学院学生联合7个二级学院的23名科技创新爱好者，在学校团委全程指导下，成立了大学生科技创新社团。社团以培养学生创新意识和科研能力为核心目标，为广大热爱科技创新的同学打造了一个专属的学习交流平台。社团以人工智能应用为抓手，开展一系列丰富多彩的活动，助力各个二级学院的每一位学生在科技创新的道路上不断探索前行。

系列工作举措是计算机工程学院落实学校2025年工作要点的生动实践，既展现了工科专业的技术辐射力，也彰显了医学教育的创新融合度。未来，学院将继续以人工智能为纽带，通过技术沙龙、创新竞赛、科普活动等多元载体，培养更多兼具医学思维与技术能力的复合型人才，为我校“医工融合”特色发展注入持久动力。

撰稿：刘硕

编辑：韩宇豪

审核校对：阎格、任芳、刘硕