为保障教学工作的顺利开展与教学质量的持续提升，8月22日，计算机工程学院在三教第二实验室举行了新开课教师试讲评议。本次试讲旨在夯实教学基础，凝聚教学共识，帮助新开课教师更好地把握课程重难点，提升教学设计与课堂驾驭能力。学院教学督导组成员刘硕、郝金彪、魏银华、任芳参加了本次活动。

本次试讲共有四位教师参与，涵盖2025—2026学年第一学期的7门课程。试讲教师们精神饱满、准备充分，运用数字化信息技术和案例分析等多种教学手段，展现了良好的教学水平和专业素养。

宗可馨老师以激发学生对数据可视化的兴趣为目标，通过泰坦尼克号事件的生动案例切入，结合闪电记录等贴近生活的数据场景，讲解数据可视化的本质及方法，并介绍多种数据可视化工具，让学生感受数据可视化的神奇力量，为未来数据分析的学习打下基础。

夏新元老师从文创产品定义与分类切入，逐步引入文化元素转化的创新理论，生动呈现文化元素向创意产品的转化过程；通过案例，元素拆解提取、载体选择到材质适配的设计全流程。讲解逻辑严密、实操性强，层层递进引导实践。

韩宇豪老师聚焦游戏开发实训，紧跟游戏行业前沿热点，把游戏开发流程拆解细化，从基础引擎操作到玩法逻辑实现，将枯燥的代码与创意玩法相融合，用实际案例带学生搭建游戏框架、调试交互功能，让学生在趣味实践里掌握游戏开发关键技能，课堂实操性强，知识传递清晰直观。

王浩男老师以服务部署技术的演进历程展开，使学生直观感受到技术迭代的逻辑与缘由。通过对Docker容器引擎基本架构的讲解，结合实践操作，加深了学生对容器化技术的理解。

试讲过程中，督导组成员认真聆听、详细记录。每位教师试讲结束后，评委们都从课程内容设计、教学方法、课件制作、语言教态等方面进行了精准、细致的点评。总体来看，本次试讲活动达到了“以评促教、以讲促学”的预期目的，各位新开课教师高度重视、准备充分，展现出了良好的教学风貌和扎实的专业基础。

新教师试讲是我院筑牢教学质量的关键环节。本次活动既为新学期平稳开课奠定了坚实基础，更搭建了一个切磋琢磨、共研共进的交流平台，有效锤炼了教师的教学内功，为其专业成长注入了强劲动力。展望未来，计算机工程学院将一以贯之地聚焦课堂教学增效与优良教风培育，进一步强化教学督导与支持，全力打造高效课堂，全面提升人才培养品质。

撰稿：阎格

编辑：韩宇豪

审核校对：孙铭霞、暴博群、刘硕