在大连市第二十三届社会科学普及周来临之际，计算机工程学院与国际护理学院携手开启“AI+护理”跨界融合新篇章，于5月23日开展了一场聚焦人工智能通识的跨界培训，本次培训不仅是一次技术赋能教育的生动实践，更是高校响应健康中国战略、探索智能医疗人才培养路径的主动作为。当科技创新技术与医学人文底蕴深度交融时，以科技赋能护理教育、以学科交叉培育时代新人的育人新图景正徐徐展开。

本次活动由任芳主持，首先介绍了人工智能的主要应用场景，并通过解读国家政策强调人工智能已成为推动医疗教育变革的核心引擎。她指出，加快人工智能与专业教育融合不仅是落实教育数字化战略行动的必然要求，更是培养智能时代护理人才的关键路径。教师阎格以人工智能大模型为切入点，深入解析了DeepSeek等主流工具在医疗领域的应用逻辑。她指出，大模型的高效赋能要有精准使用和安全防护作为双轨支撑，人工智能的正确打开方式，应是技术创新与安全底线的同频共振，唯有让工具在合规的轨道上运行，才能真正实现AI向善的教育初心。

计算机工程学院院长刘硕组织两院教师进行交流研讨，教师们围绕技术赋能教育创新、护理专业课程的人工智能融合等方面展开深入研讨。通过研讨，各位领导老师得到了很多启发，例如可以积极探索新路径，利用智能问答机器人、健康数据监测小程序等载体，将专业护理知识转化为普惠性社会服务，推动医工融合成果从校园向社会场景的科普延伸。

国际护理学院副院长李世博在总结中表示：“此次研讨不仅是技术应用场景的具象化探索，更是对智能时代护理教育范式的前瞻性建构，在今后的学科建设中，应以人工智能为纽带，打通计算机科学与护理学的知识边界，形成创新体系；在人才培养过程中，应确保护理人才既能驾驭AI工具提升服务效能，又能以专业视角审视技术应用的伦理边界。未来，希望计算机工程学院与国际护理学院加深合作，推动在AI辅助护理研究、智慧健康管理等领域开展纵深合作。”

在面向国际护理学院学生的人工智能培训中，计算机工程学院“智升AI”学生工作室成员以国产大模型平台DeepSeek为核心工具，围绕护理实践中的典型场景展开，如通过AI模拟护理文书撰写训练，让学生掌握医疗术语规范+自然语言生成的融合技巧；实操环节中，学生们亲身体验了AI在健康宣教内容生成、护理流程优化建议等方面的应用，通过编写个性化指令与模型交互，深入理解人工智能如何成为提升护理服务效率的创新工具。此次培训不仅让护理学子接触到前沿技术，更通过“以生带生”的协同模式，激发了跨学科学习的热情与创新活力。

本次交流培训活动，是计算机工程学院落实学校2025年工作要点的具体实践，既体现了工科专业对医学教育的技术赋能，也展现了护理学科在科技发展中的主动创新。未来，学院将持续以人工智能为核心纽带，通过定期开展技术培训、组织学科交叉竞赛、举办科普教育活动等多元路径，着力培养兼具医学专业素养与人工智能技术能力的复合型人才。未来，两院将持续深化医工融合，推动技术应用与专业需求的深度对接，为学校医工融合特色发展提供坚实的人才支撑与实践经验，助力构建适应智能医疗时代需求的高等教育学科生态体系。

撰稿：任芳

编辑：韩宇豪

审核校对：阎格、李诗云、刘硕