用无言的行动弘扬南丁格尔精神
李世博，女，1985年2月出生，汉族，中共党员，副教授，研究生学历，2008年7月参加工作，党龄18年，教龄16年，现任大连医科大学中山学院国际护理学院副院长。工作以来，一直具有强烈的事业心和工作职责感，说实话，办实事，认真履行工作职责，注重德行操守，努力做到慎言、慎行、慎独、慎初。她爱岗敬业，心系学生扎根教育教学第一线，用心用情教书育人，平等对待每一个学生，用爱心和奉献耕耘三尺讲台。她理想信念坚定、忠诚担当、不忘初心、牢记使命、严守党纪、锐意进取、改革创新,在教学、科研、管理服务中先锋模范作用明显，实绩突出。
教书育人，春风化雨
她不断自我提升，努力成长为一名“双师双能”型骨干教师。实训课堂上，有的学生因为血管细不好扎，第一次静脉输液真人操作很容易失败，为了鼓励学生，常常让学生在自己的手背上再试一次。课后，学生会主动找她倾诉生活和学习中的困惑与迷茫，为了学生的这一份信任，每一次她都会放下其他工作，与学生倾心交谈直到学生豁然开朗，找到了下一步努力的方向。发现学习上出现问题的学生，及时给予提示，进行干预，劝导学生纠正学习行为偏差，通过建立学院、家长、学生之间的沟通与协作机制，帮助其改进。对学习困难学生的思想动态、学习情况进行实时跟踪，密切关注其变化，给予他们爱心关怀，耐心指导和鼓励。
遵循规律，多元教学
她遵循教育教学规律和人才培养规律，始终以学生为中心设计线上线下课程，针对学情适时调整教学方式。提前将教学计划、安排、小结以QQ 群公告的形式发布给上课学生，做到线上教学有痕迹，线下教学能对接。让学生在牢固掌握教材知识的基础上，扩展临床思维，贴近临床工作，不断探索调动学生学习热情和动手能力的教学手段与方法。加大实训室开放力度，弥补学生线上学习动手操作机会少的弊端。实训课借助情景模拟、角色扮演和案例讨论等方法进行实践技能演练。心电图检查部分则采取典型案例和心电图图谱相结合的教学方法，使抽象难记的图形在临床案例导入中提高学生理解和分析能力。
工作以来，她培养了一批优秀毕业生，如无私救人被国家级新闻媒体报道的辽阳女孩马琬如；“大连市优质护理服务先进个人”获得者王振宇；新冠病毒疫情驰援武汉护理工作的国文慧、姜夕娇、李奇、齐小雪、孙昕、王盼盼等人。
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