近日，辽宁省教育厅发布《关于第二十九届辽宁省教学信息化交流结果公示通知》。我校积极组织教师参与，最终7项作品脱颖而出斩获荣誉，其中二等奖3项、三等奖4项，充分展现我校在教育教学信息化领域的扎实实力与创新成果。
此次评选中，学校获奖作品涵盖课件、微课、“人工智能+”教育案例三大类别，各团队凭借特色鲜明的教学设计与技术融合方案脱颖而出：于迪教师团队聚焦日语语言学习难点，帮助学生精准掌握日语常用动词的用法；阎格教师团队首创“CRAFT-PBL”医工融合模式，依托真实医疗场景驱动项目式学习，有效打破学科壁垒；曹宇婷教师团队结合人工智能技术与医疗教学实际，依托智慧课程生态提升学生专业能力；夏新元教师团队以仿真场景与物品模型打造沉浸式体验，增强学习代入感；韩宇豪教师团队以通过动态可视化、AR虚实融合等方式，化解知识抽象难题；孙铭霞教师团队运用数字人技术，重构视频脚本制作流程，彰显技术与创新思维；张淼教师团队整合视频、AI动画等信息技术元素，培养学生自主学习能力。
此次成绩的取得，是我校长期推进信息技术与教育教学深度融合的重要成果，也为后续教学改革积累宝贵经验。未来，我校将继续鼓励教师探索信息化教学新路径、新方法，持续提升教育教学水平，为培养高素质人才奠定坚实基础。
责任编辑：赵思琦
审核校对：赵思琦、修梦影、刘大粼
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