为深入贯彻落实科教兴国战略，推动高校科普教育资源与基础教育深度融合，11月20日，计算机工程学院师生团队受邀前往西岗区长春路小学，参加“全国科学实验区参观交流活动”。此次活动作为校际协同育人成果展示的重要载体，迎来了全国科学实验区第四协同组专家及西岗区教育局领导的莅临指导，搭建起我校与长春路小学双向赋能、共筑科普的育人桥梁。

团队由我院教师韩宇豪、王浩男与学生姜雪珊、刘赫丞、雷慧敏组成。为确保展示效果达到最佳，团队提前规划、精心筹备，细致完成设备调试、展区布置等前期工作，为迎检交流做好了充分准备。团队部署了电脑、投影仪、VR头显、Azure Kinect DK深度相机等专业器材，涵盖了虚拟现实、增强现实、体感交互等多个领域，全方位彰显科普教育的科技赋能特色。

展示现场，师生团队分工明确、默契配合，以饱满的热情和专业的讲解迎接了参观交流。学生们熟练操作VR头显设备，生动讲解虚拟现实技术原理，引导现场师生、专家领导佩戴设备沉浸式体验360度全景视频；同时聚焦Kinect体感设备的互动特性，耐心演示设备操作方法，同步开展AR知识卡片趣味体验，通过寓教于乐的方式让青少年在互动中学习科学知识、激发探索欲望。

教师们及时解答关于科普项目设计、技术应用等方面的疑问，详细介绍我校在科普课程开发、青少年科技启蒙等方面的经验做法，得到了在场专家领导的一致好评。专家们表示，我院带来的科普展示项目兼具科学性与趣味性，既展现了高校深厚的学科特色，又贴合青少年的认知特点，为科学实验区协同育人提供了宝贵的实践参考。

一直以来，我院积极探索特色社会服务，充分发挥学科专业优势，推动师生携手并肩、深度参与服务育人全过程。在科普实践中，教师将专业所长转化为育人实效，实践教学与统筹协调能力持续精进；学生在动手操作、讲解演示、互动交流中，既锤炼了专业知识应用能力，又提升了沟通表达与团队协作素养，实现了“学思用贯通、知信行统一”。

本次活动为我院师生搭建了良好的实践平台。这种师生同频共振的特色社会服务，不仅是学院履行社会责任、深化协同育人的鲜活实践，更生动诠释了立德树人根本任务的落地见效，终将助力更多青少年感受科技温度、点燃科学梦想，为培育兼具家国情怀与创新精神的时代新人注入源源不断的动力。

撰稿：刘硕、韩宇豪

编辑：韩宇豪

审核校对：阎格、任芳、刘硕