近日，辽宁省教育科学规划领导小组办公室公布了辽宁省教育科学“十四五”规划2025年度课题立项名单，计算机工程学院教育数智化研究团队申报的两项课题成功获批立项。这是学院在应用型人才培养模式创新领域的又一成果，展现了学院服务辽宁教育改革发展、提升教育科研水平的坚实能力。

辽宁省教育科学规划课题聚焦全省教育改革发展核心任务，鼓励开展具有前瞻性、实践性与创新性的教育科学研究，是衡量高校教育科研能力与教研水平的重要标志之一。此次获批的两项课题，紧密围绕辽宁区域教育高质量发展需求与应用型高校建设核心目标，分别从课程改革与培养机制两大关键维度展开探索，旨在实现人才培养与职场需求的精准对接，提升学生的专业能力与职业发展潜力。

作为学院教育科研的核心力量，教育数智化研究团队自2023年成立以来，始终紧扣学院“深化产教融合、提升育人质量”的发展方向，获评学校2024年度优秀科研团队。本年度，团队已累计申报获批各级各类课题立项共13项，现有在研课题22项，共有学生56人次参与课题研究，形成了“师生协同、研用结合”的研究特色，为学院提升教学研究水平、丰富教学实践经验提供了强力支撑。

未来，计算机工程学院将以本次课题立项为重要抓手，持续加大对研究团队的支持力度，确保研究成果兼具理论深度与实践价值。学院也将持续推动课题研究与人才培养、专业建设、产教融合深度结合，力争形成一批可推广、可应用的教育科研成果，为辽宁省教育科学发展与区域经济社会高质量发展贡献更多力量。

撰稿：刘硕

编辑：韩宇豪

审核校对：阎格、任芳、刘硕