为深入贯彻落实科教兴国战略，发挥高校学科优势赋能基础教育提质增效，12月18日，我校计算机工程学院师生团队受邀赴西岗区长春路小学，参加“全国中小学科学教育实验区省级评估交流活动”。作为高校技术支撑代表，我校师生深度参与了现场成果展示与教学指导环节，受到省级评估组专家的高度认可。
在本次省级评估的现场调研中，计算机工程学院夏新元老师、现代教育技术中心韩宇豪老师带领侯霁铭、雷慧敏、王耀辉三位同学，精心打造了一场集虚拟现实、体感交互于一体的科技盛宴。团队通过部署VR头显、Azure Kinect DK深度相机及AR互动设备，将前沿计算机技术融入青少年科普教育，现场搭建起“沉浸式科学课堂”，生动展示了我校在“科技+教育”融合领域的创新应用成果。
活动现场，省级评估组专家及教育局领导对我校展示区域进行了实地考察。我校学生团队通过熟练的专业操作与生动的原理解析，引导现场师生沉浸式体验360度全景科学视频，并开展AR知识卡片趣味互动，极大地激发了青少年对科学探索的兴趣。在交流环节，指导教师就高校科普资源如何常态化助力实验区建设，与评估组专家进行了深度探讨。专家组一致认为，我校师生的深度参与为实验区建设注入了鲜活的科技动力，是高校专业资源服务地方基础教育的典型范例。
省级评估组专家对我校师生团队展现出的专业素养、服务精神以及对基础教育的支撑能力给予了高度评价。专家指出，高校学科资源的深度参与，不仅为实验区建设注入了前沿科技动力，更是构建大中小学科学教育共同体、实现校地互惠共赢的典型范例。
此次参加省级评估交流活动，是我校积极履行社会服务职能、助力地方基础教育改革的重要举措。未来，学校将持续深耕科学教育沃土，进一步探索科技与教育深度融合的新模式，不断优化科普资源配置，为全国科学教育实验区的建设贡献更多学科智慧与专业力量，在校地协同育人的新征程上书写更多精彩篇章。
责任编辑：韩宇豪
审核校对：孙铭霞、曹宇婷、刘硕
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